La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, si no de corazón a corazón.
viernes, 30 de enero de 2015
lunes, 26 de enero de 2015
miércoles, 21 de enero de 2015
RESUMEN REUNIÓN DE PADRES 1º SEGUNDO TRIMESTRE
C.E.I.P. Francisco Arranz
RESUMEN DE LA 2º REUNIÓN PADRES 1º (20-1-2015)
OBJETIVOS Y
CONTENIDOS A TRABAJAR:Lenguaje:
-
Lectura con buena entonación, trabajando
exclamaciones, interrogaciones y signos de puntuación.
-
Lectura
comprensiva de frases, pequeños textos y cuentos.
-
Aprender poesías, adivinanzas y trabalenguas.
-
Lenguaje oral con correcta coordinación de
género, número y tiempos verbales.
-
Escritura natural sin pegar palabras de forma
dirigida y espontánea.
-
Utilización de mayúsculas al comenzar un texto,
detrás de punto y en los nombres propios.
-
Género, número de los nombres, el nombre individual y colectivo,
diminutivos, aumentativos, el adjetivo, palabras compuestas.
-
Ser
capaces de escribir con corrección frases y pequeños
Matemáticas:
-
Seguir trabajando la numeración hasta el 99,
anterior, posterior, mayor y menor que, etc
.-
Distinguir decenas y unidades en números y
operaciones.
-
Colocar correctamente las operaciones de dos
dígitos.
-
Sumas y restas sin llevar y comenzar suma
llevando.
-
Problemas de suma o resta con una sola
operación.
-
Líneas abiertas, cerradas, curvas y rectas.
Interior, exterior y borde.
-
Medida con palmos, pies y pasos.
-
Interpretación de gráficas.
-
Recta numérica.
-
Cálculo mental.
Naturales:
-
Los animales: desplazamiento, carnívoros, herbívoros,
ovíparos, vivíparos, mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios.
-
Las plantas.
Sociales:
-
Las estaciones
-
El agua, el aire, océanos y continentes.
-
El tiempo.
-
El paisaje.
-
La orientación por el sol, puntos cardinales,
brújula, el día y la noche, etc.
Materiales a
utilizar:
-
Libro de texto de SM.
-
Cuadernillos complementarios de Lengua y
Matemáticas.
-
Cuadernillos de problemas de Matemáticas.
-
Libros de lectura “Ensalada de Letras” , ¡Ojo,
piojo!, El mágico mundo del ratoncito Pérez, La despensa mágica, La pandilla de
la ardilla.
-
Lectura de:
-
1ºA :
“Las aventuras de bellota, avellanita y castañita”. Elsa Beskow. Barcelona
2007 ING Edicions.
-
1ºB: “El
Bosque”. Claire A Nivola. Ed. Juventud. 2002.- Libro Viajero.
Actividades
Complementarias y Salidas:
-
Día de la
Paz. (2 de febrero)
-
Carnaval.
Disfraz libre sobre el bosque encantado.
-
Plantación de árboles. (17 de marzo)
-
Visita al Planetario. (18 de marzo)
-
Jornadas Culturales: desde el día 23 al 26 de Marzo.
Recomendaciones:
-
Puntualidad.
-
Crear un clima de confianza y autoestima.
-
Lectura diaria y cálculo mental.
-
Participación en el libro viajero.
-
Responsabilidad en los deberes.
Madrid, 20 de enero de
2015
jueves, 15 de enero de 2015
LA FUERZA DE LA GACELA
Los alumnos de 3º están leyendo el libro "La fuerza de la gacela", dentro del tema transversal de los bosques y por una convivencia en paz y sin prejuicios.
lunes, 12 de enero de 2015
1º B INVESTIGA LOS ÁRBOLES
Los alumnos y alumnas de 1º están estudiando los árboles en el año del proyecto "TO THE WOODS"
¡Vaya investigadores están hechos!
¡Vaya investigadores están hechos!
2º CELEBRÓ EL DÍA DEL JUGUETE
Los alumnos de 2º celebraron el viernes pasado la fiesta del juguete. Todos juntos jugaron con los juguetes que les habían traído los reyes magos.¡ Se lo pasaron genial!
sábado, 10 de enero de 2015
1º VISITA EL PARQUE DE LAS CRUCES
Los alumnos y alumnas de 1º visitaron el viernes pasado el parque de Las Cruces para ver el invierno. Nos hizo un día estupendo y el parque ha cambiado desde que lo visitamos en otoño.
viernes, 9 de enero de 2015
CÓDIGOS LIBROS 2º TRIMESTRE
Hola:
Feliz 2015 a todos. Aquí os dejamos los códigos para poder trabajar en casa durante el 2º trimestre desde la página de SM.
Feliz 2015 a todos. Aquí os dejamos los códigos para poder trabajar en casa durante el 2º trimestre desde la página de SM.
1º: SE149352
2º : 129715
Si tenéis problemas con alguno, por favor comentad el enlace para poder corregirlo.
Un saludo.
El equipo de ciclo.
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