Los alumnos de 2º visitaron la biblioteca el día de su inauguración. Está preciosa.
La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, si no de corazón a corazón.
martes, 28 de octubre de 2014
miércoles, 22 de octubre de 2014
lunes, 20 de octubre de 2014
VIDEO DE INGLÉS DE 3º ( DINGLE DANGLE SCARECROW)
Me soplan que este video gusta mucho en tercero y les sirve para repasar.
sábado, 18 de octubre de 2014
RESUMEN 1ª REUNIÓN DE PADRES DE 3º
ORDEN DEL DÍA - 1ª REUNIÓN DE PADRES - 3º A
Martes, 14 de Octubre de 2014
1. Presentación
del claustro y del tutor.
2. Cambios
con la nueva ley LOMCE.
3. Método
de trabajo en clase.
4. La
agenda.
5. Actividades
Complementarias.
6. Ruegos
y preguntas.
viernes, 17 de octubre de 2014
RESUMEN REUNIÓN DE PADRES 1º PRIMER TRIMESTRE
C.E.I.P. Francisco Arranz
1ª
REUNIÓN DE PADRES DE 1º (14 de Octubre de 2014)
PRESENTACIÓN DEL PROFESORADO:
-
Tutor/ra: 1º A
Mª Carmen 1º B Raquel
-
Inglés: Raquel
-
Música: Carlos.
-
Educación Física: Alberto y Beatriz
-
Religión: Melisa
-
Valores: 1ºA Mª Carmen y 1ºB Raquel.
-
Desdoble y Apoyo: Alberto, Carlos, Raquel y Mª Carmen.
-
Pedagogía Terapéutica: Gema y Gabi.
OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO PARA ESTE CURSO:
-
“Los bosques”
-
Programa Erasmus +.
-
Reforzar expresión oral y escrita, comprensión lectora
y en matemáticas cálculo mental, razonamiento lógico-matemático y problemas.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
Área de Lenguaje:
-
Correcta
expresión oral de sus pensamientos y
vivencias (buena entonación, utilización correcta de los tiempos del verbo,
etc).
-
Lectura
fluida con buena entonación, respetando signos de puntuación.
-
Desarrollo de la comprensión lectora.
-
Escritura
respetando la ortografía natural, con buena presentación y proporciones
adecuadas (mayúsculas y m antes p o b).
Área de Matemáticas:
-
Numeración hasta
el 99. La decena.
-
Operaciones de
suma y resta sin llevar y suma llevando,
inicio multiplicación.
-
Problemas.
-
Cálculo mental y
ejercicios de razonamiento lógico-matemático.
-
Geometría y
sistemas de medición elementales y
relojes.
Hábitos de convivencia:
-
Potenciar hábitos
de cortesía, buenas maneras y respeto; especialmente saber escuchar, respetar
el turno de palabra.
-
Aumentar la
autoestima, el orgullo del trabajo bien hecho.
Educación para la salud:
-
Salud
Integral:
-
Vida sana
haciendo ejercicio.
-
Hábitos de
alimentación saludable (fruta los viernes, no golosinas en los cumpleaños).
-
Hábitos de ocio
(no mucha TV, ni ordenador, fomentar la lectura, actividades al aire libre).
-
Acostumbrarles a
acostarse pronto y dormir las horas necesarias.
-
Lavarse las
manos.
METODOLOGÍA:
-
Asamblea.
-
Trabajamos
jugando.
-
Trabajo
globalizado, respetando los horarios de especialistas.
-
Compartimos el
material.
-
Traer camiseta o
babi para no mancharse.
-
Actividades
conjuntas por nivel y ciclo.
PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA :
- Lectura diaria en clase individual y colectiva.
- Lectura diaria en casa silenciosa y en voz alta
con buena entonación.
- Lectura en restos horarios
- Libros compartidos (después de Navidad)
- Animaciones
- Libro viajero
- Préstamo del fin de semana
- Día del libro... mercadillo de intercambio de
libros.
- Cuenta cuentos interclase
- Ejemplo familiar: ocio, menos TV, cuidar los horarios
EVALUACIÓN:
-
Evaluación
inicial en lengua y matemáticas. Información de la misma.
-
Evaluación continúa
a lo largo del curso con controles.
-
Evaluación final.
- Se informará a
los padres a través de los boletines trimestrales y en las entrevistas
individuales.
TRABAJO PARA CASA:
-
Una ficha de cuaderno de matemáticas, de lengua y de problemas.
-
Leer diariamente.
CLASES DE APOYO: El colegio ofrecerá alguna sesión de apoyo para trabajar en pequeños
grupos con aquellos alumnos que más lo necesiten.
PUNTUALIDAD: Es
muy conveniente procurar entrar a las 9 para evitar interrumpir las clases.
Este curso se realizará un registro de retrasos.
AUSENCIAS:
Deben comunicarse las faltas al centro y justificarlas. Los niños y niñas que
falten algún día llevarán el trabajo sin terminar a casa el fin de semana.
ENTREVISTAS DE PADRES: El horario previsto para 1º A será los martes a las 14 horas, 1º B los martes a las 14 horas, previa
solicitud.
REUNIONES DE PADRES: Se hará una reunión trimestral y siempre que se considere necesario.
Tendremos una autorización abierta para salir al
entorno próximo y otra puntual para cada una de las demás salidas.
RECOMENDACIONES:
PONER EL NOMBRE A LA ROPA Y CINTA AL
ABRIGO, ACTUALIZAR TELÉFONOS DE URGENCIA.
RECORDAMOS QUE NO DEBEN SUBIR LOS PADRES AL AULA PARA
NO INTERRUMPIR LAS CLASE, cualquier comunicación debe entregarse al Director o
Jefa de Estudios que la pasarán al tutor.
INFORMACIONES DE INTERÉS:
-
Presentación del
Blog.
-
Fomentar la
expresión oral y escrita, la comprensión, el cálculo mental y el razonamiento.
-
No traer
productos elaborados.
-
Invitaciones de
cumpleaños a la salida de las clases.
jueves, 16 de octubre de 2014
RESUMEN REUNIÓN DE PADRES 2º
C.E.I.P. Francisco Arranz
RESUMEN DE LA REUNIÓN DE PADRES DE 2º (14 de Octubre de 2014)
PRESENTACIÓN DEL PROFESORADO:
-
Tutor/ra:
2º A Ana José Tinoco - 2º B Óscar Ayerra
-
Inglés: Ana José Tinoco- Música: Carlos Muñoz
-
Educación
Física: Alberto (Beatriz)
-
Religión:
Melisa Barrado
-
Alternativa:
Luis Esteban y Sergio
-
Desdobles:
Mª Carmen Serrano
-
Pedagogía
Terapéutica: Gabriela Melero
-
Audición
y Lenguaje: Gema Iglesias
ANIMACIÓN GENERAL DEL CENTRO: EL BOSQUE ENCANTADO
OBJETIVOS DIDÁCTICOS PRIMER TRIMESTRE:
Área de Lenguaje:
-
Correcta
expresión oral de sus pensamientos y
vivencias (buena entonación, utilización correcta de los tiempos del verbo,
etc).
-
Lectura fluida con buena entonación,
respetando signos de puntuación.
-
Desarrollo
de la comprensión lectora.
-
Escritura respetando la ortografía natural,
con buena presentación y proporciones adecuadas (mayúsculas y m antes p ó b).
-
Abecedario
y diccionario
-
Sílabas
-
Diminutivos
y aumentativos
-
Exclamación
e interrogación
-
El guión en la separación de palabras y
diálogos
-
Nombres
comunes y propios
Área de
Matemáticas:.
-
Numeración
hasta el 399. Ordinales.
-
Operaciones
de suma y resta con llevadas.
-
Problemas.
-
Cálculo
mental
-
Metro
y centímetro.
-
Kg,
medio y cuarto de kilo.
-
Polígonos,
círculo y circunferencia
Área de Conocimiento:
- Cuerpo humano: aparato digestivo,
respiratorio y circulatorio.
-
Sentidos,
articulaciones, huesos…
-
Familia
y tareas en el hogar.
-
Navidad
Hábitos
de convivencia:
-
Potenciar
hábitos de cortesía, buenas maneras y respeto; especialmente saber escuchar,
respetar el turno de palabra.
-
Por
favor, gracias y perdón.
-
Aumentar
la autoestima, el orgullo del trabajo bien hecho.
Educación
para la salud:
-
Hábitos
de alimentación saludable (desayunos saludables, no golosinas en los
cumpleaños).
-
Hábitos
de ocio (no mucha TV, ni ordenador, fomentar la lectura, actividades al aire
libre).
-
Acostumbrarles a acostarse pronto y
dormir las horas necesarias.
METODOLOGÍA:
-
Trabajamos
de forma activa y entretenida
-
Trabajo
globalizado, respetando los horarios de especialistas.
-
Compartimos
el material.
-
Actividades
conjuntas por nivel y también con 1º
PLAN DE FOMENTO A LA LECTURA :
- Lectura diaria en clase
individual y colectiva.
- Lectura diaria en casa en voz alta con buena
entonación y también silenciosa acompañado de un adulto.
- Lectura en restos horarios
- Libros compartidos (después de
Navidad)
- Animaciones
- Libro viajero
- Préstamo del fin de semana de
la biblioteca de aula y una vez al mes de la biblioteca del colegio
- Día del libro... mercadillo de
intercambio de libros.
- Ejemplo familiar: lectura como ocio, no abusar de la TV, cuidar los horarios
EVALUACIÓN:
-
Evaluación
inicial en lengua y matemáticas. Información de la misma.
-
Evaluación
continúa a lo largo del curso con controles que llevan a casa para verlos,
firmarlos y devolverlos.
-
Evaluación
final.
-
Se
informará a los padres a través de los boletines trimestrales y en las
entrevistas individuales.
TRABAJO PARA CASA:
-
Una
ficha de cuaderno de matemáticas o de
lengua, otra de problemas y una redacción semanal.
-
Leer diariamente.
-
Terminar
trabajos que no hagan en la clase.
CLASES DE APOYO: El colegio ofrecerá alguna sesión de
apoyo para trabajar en pequeños grupos con aquellos alumnos que más lo
necesiten.
AGRUPAMIENTOS FLEXIBLES: En segundo trabajaremos algunas
horas semanales el lenguaje y las matemáticas en tres grupos reducidos,
facilitando así la mejora del rendimiento académico.
PUNTUALIDAD: Es muy conveniente procurar entrar a
las 9 para evitar interrumpir las clases. Este curso se está tomando muy en
serio los retrasos repetidos, con notificaciones escritas y dejando registro en
dirección.
AUSENCIAS: Deben comunicarse las faltas al centro y justificarlas. Los niños y niñas
que falten algún día llevarán el trabajo sin terminar a casa el fin de semana.
ENTREVISTAS DE PADRES: los martes a las 14 horas, previa solicitud.
REUNIONES DE PADRES: Se hará una reunión trimestral y
siempre que se considere necesario.
ACTIVIDADES DEL TRIMESTRE:Halloween,
visita al parque otoño. Cross del día
del maestro, cuentacuentos, festivales navideños.
Tendremos una autorización abierta
para salir al entorno próximo y otra puntual para cada una de las demás
salidas.
RECOMENDACIONES:
·
PONER
EL NOMBRE A LA ROPA Y CINTA AL ABRIGO,
·
RECORDAMOS
QUE NO DEBEN SUBIR LOS PADRES AL AULA PARA NO INTERRUMPIR LAS CLASE, cualquier
comunicación debe entregarse al Director o Jefa de Estudios que la pasarán al
tutor.
NOCHE ENCANTADA en mayo.
IMPORTANTE
COLABORACIÓN FAMILIAR PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN VERBAL
Podemos esforzarnos en casa para fomentar la expresión
verbal de los chavales, para ellos os pedimos que les preguntéis qué hacen
en todas las ocasiones (colegio, una
excursión, cine, parque, cumples….) , pero intentando que expresen todos los
detalles, sensaciones y con todo lujo de detalles. Nosotros podemos ir tirando
del hilo para que ellos poco a poco aumenten su expresividad. GRACIAS. ENTRE TODOS LO CONSEGUIREMOS
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